TRABAJAMOS LA FASE DE OBSERVACIÓN

Al día siguiente enfocamos la primera fase “observación” del aprendizaje de este hermoso tema.

Disponemos de 2 horas en las que vamos a ir marcando unas actividades para que el alumno vaya experimentando, creando, comparando y manipulando ciertos objetos y así irá entendiendo qué tarea tan difícil tienen los trabajadores del circo, que a veces son niños como ellos.

Actividad 1 “JUGAMOS COMO LOS MALABARISTAS”

En estas dos horas los niños van a aprender a fabricar sus propios malabares con materiales como globos, arroz…con ayuda de los profesores.

A medida que lo van realizando comienza el uso de estos, lanzando un malabar con una mano, cada vez más alto, intentar que no toque el suelo, alternativamente con las dos.

Recursos

GLobos
Arroz
Pintura de dedos
Palitos